教育部颁布中职三科课程标准增设72学时历史课程

中新网2月27日电 据教育部网站消息,近期,教育部颁布中等职业学校思想政治、语文、历史三科课程标准,增设历史课程,完善课程设置,优化结构体例,填补了我国中等职业教育长期以来有教学大纲无课程标准的空白。

教育部表示,将依据课程标准统一组织编写教材,各地要组织开展课程标准培训,推进中职三科教育教学改革。

三是增设历史课程。历史成为中等职业学校一门公共基础必修课,安排72学时。

二是语文课程。中职语文学科核心素养与普通高中总体保持一致,包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与等,但在核心素养内涵与主要表现上进一步凸显了职业教育特色。课程由基础模块、职业模块和拓展模块三部分构成,基础模块为各专业学生必修的基础性内容,由实用性阅读与交流等8个专题构成,职业模块为提高学生职业素养安排的限定选修内容,包括职场应用写作与交流等4个专题构成,拓展模块为满足学生继续学习与个性发展需要的自主选修内容,由古代科技著述选读等3个专题构成。

洪森强调,要预测如果在柬埔寨有人感染并快速扩散,应该如何处理,对“疫区”政府是否要“封城”、学校是否要停课、寺庙是否暂停聚会等,包括对患者家人是否要隔离,政府需要提供多少生活补助,政府也有考虑。

洪森要求政府各部门要节省开支,准备资金用于支持抗疫需求。他表示已经签发一份文件,各政府部门机构在今年减少一半开支。其中外交部要减少25%开支,其他部门都要把开支减少至50%。同时,提醒各政府部长要监管好下属官员,必须配合政府的节省开支措施,减少去外国出差。

洪森呼吁,如果柬埔寨遭受疫情,希望世界银行能够提供支持。洪森强调,截至4日,国内尚未发现新的病例,提醒民众勿过度恐慌。

选项中排名第一的是“可承受的价格”,有37.5%的人投票选了它;排名第二是“兼容上代主机游戏”,30%的人选择它;排名第三的则是“更赞的画面效果”,有19.2%的人投票选择。而最末尾的则是“独占游戏”,13.2%的人投票选择。

三是突出精准导向,注重措施的正当性。《意见》强调精准执法,一手抓严厉打击,一手抓“温情执法”。区别疫情防控和复工复产中出现的严重犯罪、一般违法犯罪和企业、民间发生的各类纠纷等各种不同情况,该严惩的要依法从重从快惩处,该从宽的要依法从宽,该做思想工作的要多做和风细雨的思想工作,严格防止过度执法、粗暴执法,既体现严厉打击,又体现人文关怀。(完)

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据了解,联训分混编同训、综合演练两个阶段。第一阶段主要展开实弹射击、格斗、搜排爆、机降、追捕搜剿等多个专业课目训练,第二阶段组织反恐综合演练。联训期间,双方官兵还将共同开展人道主义援助,组织向当地村民、学生开展巡诊送药、赠送物资等活动。

柬卫生部大臣曼本亨表示,卫生部正在提高地方医护人员的疫情防控技能,向民众宣传疫情防控知识,及时通报疫情的消息。

虽然这并不是主机厂商官方进行的投票,但5万人选择的结果依然值得参考。对于上面四个次世代主机的选项,你会选择哪个呢?

二是优化语文课程体例和组织形式。增加中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容,并从体例、内容、话语体系等方面完成从教学大纲到课程标准的转换,以专题的形式组织课程内容,兼顾字、词、句、段、篇的组织形式。

此次任务中,中方参训力量通过陆、海、空多种方式,分多条线路,立体投送至柬埔寨。据中柬双方达成的共识,此次联训以“联合打击恐怖主义势力”为背景,将于3月15日上午在柬埔寨贡布省王家军某训练基地正式开训。双方参训兵力共800余人,其中中方参训兵力主要由陆军第75集团军精干力量混合编成,参训装备主要有各型直升机、装甲车辆、自行火炮、轮式车辆等装备40多台(架)。

柬卫生部报告显示,截至本月3日,有135名人士接受新冠病毒检测,经取样化验后,结果均呈阴性反应。

一是思想政治课程。中职思想政治学科核心素养包括政治认同、法治意识、公共参与、职业精神、健全人格等。课程由基础模块和拓展模块两部分构成,基础模块为各专业学生的必修课程,包括中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治等四部分内容,拓展模块为选修课程,是必修课程的拓展和补充,由学生选择修习,主要包括时事政策教育、法律与职业教育、国家安全教育等。

洪森表示,已批审的公共项目,如果还没有开展,可以考虑推迟进行。

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随着全球多国疫情的出现,洪森说,目前柬埔寨政府的首要工作是做好防控的准备,不排除疫情暴发的可能。卫生部和财经部等相关部门要做评估,要预测需要多大预算。

他介绍,《意见》稿主要有三个特点,概括起来就是“三个突出”“三个注重”。

二是突出问题导向,注重措施的针对性。针对疫情防控、复工复产、员工返岗、就业中面临的新情况新问题,特别是急需的法治服务和保障,指导各级政法机关进一步提高政法公共服务水平,落实便民利民措施。

教育部教材局负责人在答记者问时表示,中职三科课程标准主要变化有三方面。一是调整课程名称并优化结构。将“德育”的课程名称调整为“思想政治”,与普通高中保持一致,将原来必修的“经济政治与社会”“职业生涯规划”“职业道德与法律”“哲学与人生”和选修的“心理健康”调整为“中国特色社会主义”“心理健康与职业生涯”“哲学与人生”“职业道德与法治”。其中,“经济政治与社会”扩展为“中国特色社会主义”,增加文化建设和生态文明建设等内容,更全面准确地反映习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵,“心理健康”改为必修课,与“职业生涯规划”整合为“心理健康与职业生涯”。

三是历史课程。中职历史学科核心素养与普通高中基本相同,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等。课程由基础模块和拓展模块两部分构成,基础模块为各专业学生必修的基础性内容,包括中国历史、世界历史,拓展模块为满足学生职业发展需要,开拓视野,提升学生学习兴趣,供学生选修,提供了职业教育与社会发展、历史上的著名工匠两个示例模块,供各地和中等职业学校开设拓展模块时参考。

“金龙”系列联训是中柬两军务实合作的重要项目,是贯彻落实中柬两国领导人北京会晤精神的具体举措,有助于深化两军在军事训练领域的交流与合作,提升共同应对恐怖主义安全威胁的能力,进一步增进中柬两军战略互信。此次举行的是第四次联训,是我军在疫情期间唯一与外军联合主导的实兵实弹演练,真正做到了练兵备战和疫情防控“两不误”。与前几次联训相比,此次参训兵力规模更大,武器装备更加先进、多元。中方首次出动新型直升机、自行火炮等装备,联训内容也更加突出实战化,注重联合指挥能力、行动协同能力的培养。

据介绍,柬卫生部已在境内3个国际机场安装自动体温检测系统,在10个省的各所医院扩大患者护理中心。(完)

该负责人透露,中职三科课程标准的主要内容包括三部分:

一是突出法治导向,注重措施的合法性。针对疫情防控、复工复产中已经发生或者可能发生的执法司法问题,按照刑事诉讼法、治安管理处罚法等法律法规的基本精神、基本原则和基本规定,进一步细化明晰执法司法标准和程序,保障疫情防控和复工复产在法治的轨道上运行。

现在各地有一些企业陆续复工复产,在这一过程中可能会遇到各种法律问题。王洪祥表示,针对这些问题,《意见》以相关法律和基本政策为依据,重点围绕如何完善法规政策、如何规范执法司法、如何调处化解矛盾纠纷、如何提供优质高效的政法公共服务等方面,提出了12项工作举措和具体要求。